Kinderen maskers laten dragen in de klas kan de taalvaardigheid belemmeren en angst verergeren, zo blijkt uit een gezondheidsrapport dat in opdracht van de Ierse regering is opgesteld.
Het in maart gepubliceerde rapport van de Health Information and Quality Authority lag ten grondslag aan het besluit van Dublin om het dragen van maskers voor kinderen in het basisonderwijs niet verplicht te stellen. In het HIQA-document werd opgemerkt dat de overdracht van Covid op scholen gering was en dat jonge kinderen het moeilijk vonden om gezichtsbedekkers goed te dragen. De wetenschappers gaven ook aan dat maskers nadelige psychologische gevolgen hadden, waaronder het veroorzaken van angst en het remmen van de ontwikkeling van communicatievaardigheden.
Tucker Carlson vestigde gisteravond in zijn Fox News show de aandacht op het rapport en omschreef het als "kindermishandeling" om jonge kinderen te dwingen "vochtige papieren burka's te dragen".
De vraag is, wat is het voordeel om het te doen?" vroeg hij. De Ierse regering heeft het onderzocht en besloten dat er geen voordeel is. Kinderen in Ierland worden niet ziek van COVID. Ze dragen COVID ook niet over,' zei Carlson. Dus uiteindelijk heeft de Ierse regering, op basis van wetenschappelijk onderzoek en met gebruikmaking van de verdwijnende kunst van rationele besluitvorming, geweigerd maskermandaten op school in te voeren.
In het rapport werd vastgesteld dat sinds het begin van de pandemie "de mate van overdracht tussen kinderen onderling of naar huishoudens door kinderen, laag is geweest. Volgens het rapport werden maskers voor volwassenen geassocieerd met een lagere overdracht van Covid-19, maar toonden de gegevens een verminderde doeltreffendheid van de maskers bij kinderen aan "wat ten dele te wijten kan zijn aan een verminderd vermogen om het dragen van gezichtsmaskers na te leven". Verder voegde het artikel eraan toe dat "er bezorgdheid bestaat over de mogelijke schade in verband met het gebruik van een gezichtsmasker, bijvoorbeeld angst of negatieve gevolgen voor de ontwikkeling van communicatie- en taalvaardigheden, vooral bij jongere kinderen".
In Groot-Brittannië zijn schoolkinderen onder de 12 jaar nooit verplicht geweest om tijdens de pandemie maskers te dragen, niet op school en nergens anders. De medisch adviseur van Public Health England, Dr. Susan Hopkins, zei in maart: "De consensus is om schoolkinderen in de basisschoolleeftijd [12 jaar en jonger] niet te adviseren gezichtsbedekkers te dragen. Dit is om twee redenen: ten eerste kunnen ze moeite hebben om ze te dragen en om ze de hele dag op te houden, en het tweede deel daarvan is dat het echt belangrijk is dat ze gezichtsuitdrukkingen kunnen zien om hun communicatie- en taalvaardigheden te ontwikkelen. Het maskermandaat voor Britse middelbare scholen werd eind mei ingetrokken.
Carlson zei gisteravond dat de VS was doorgegaan met zijn richtlijnen over maskers voor kinderen zonder "enige gegevens om dit te rechtvaardigen. Tot op de dag van vandaag is er in de Verenigde Staten geen enkele uitgebreide studie geweest waaruit blijkt dat kinderen op school maskers zouden moeten dragen of dat maskers hen of iemand anders op welke manier dan ook zouden helpen,' zei hij. De presentator haalde één studie aan van onderzoekers van de Duke University die dinsdag in The New York Times werd gepubliceerd, met als kop: "We bestudeerden één miljoen studenten, universeel maskeren werkt.
Volgens Carlson was een fatale fout in de studie dat alle kinderen in de studie op scholen zaten met maskermandaten. 'Met andere woorden, er is geen controlegroep,' zei de Fox-presentator. 'Daarom was er per definitie geen manier voor de onderzoekers om te bepalen of massamandaten wel of niet werken.'
